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籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常全面的運(yùn)動(dòng)，對(duì)速度、彈跳、耐力、反應(yīng)、爆發(fā)力、身體的協(xié)調(diào)性等等能力有一定的要求，它運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，能全面、有效、綜合地促進(jìn)身體素質(zhì)和人體機(jī)能的發(fā)展，除此外籃球運(yùn)動(dòng)還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、相互默契的配合。

 

幼兒園籃球場建設(shè)意義

 

1．提高生命活力。

 

籃球活動(dòng)涵蓋了跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式   籃球的意義與作用籃球，且運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，因此，它能全面、有效、綜合地促進(jìn)身體素質(zhì)和人體機(jī)能的全面發(fā)展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體(物質(zhì))基礎(chǔ)，從而提高生活的質(zhì)量。

 

2．滿足多種需求。

 

與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，籃球活動(dòng)的形式多樣，具有更強(qiáng)的參與性、趣味性、應(yīng)變性、娛樂性和競技性等，能滿足不同人群的多種需求。籃球活動(dòng)的形式可因人而異，運(yùn)動(dòng)量可隨意調(diào)節(jié)，因此適宜于各類人群的廣泛參與。各類不同的參與者都能在活動(dòng)場上找到展示自我的方式，滿足自己的不同層次的需求。 

 

3．促進(jìn)心理健康，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

 

現(xiàn)代社會(huì)的高效率和快節(jié)奏限制了人們的相互交流與了解，但籃球場給人們提供了機(jī)遇。籃球活動(dòng)能有效緩解工作壓力，而良好的競爭環(huán)境又能培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)力和承受力，調(diào)整及維護(hù)參與者的心理健康水平。同時(shí)，籃球作為集體項(xiàng)目的杰出代表，在增加交流和友誼的同時(shí)，更能有效地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神等良好的體育道德，幫助參與者正確理解和處理好個(gè)人與集體、競爭與合作的關(guān)系等。

 

4．促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和完善。

 

通過練習(xí)和比賽的過程，能使參與者的個(gè)性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀(jì)守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。

 

5．促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 

籃球活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，所有技、戰(zhàn)術(shù)都既有原理和規(guī) 籃球的意義與作用籃球格，又包含著個(gè)人的不同表現(xiàn)風(fēng)格，沒有固定的、僵死的模式，每個(gè)人、每個(gè)隊(duì)都可以用自己的方式來詮釋自己對(duì)籃球的理解。也正是由于它的復(fù)雜性和多變性，需要參與者必須根據(jù)當(dāng)時(shí)情況隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)、果斷、快速地做出應(yīng)答行動(dòng)。通過觀察進(jìn)行分析判斷并做出行之有效的應(yīng)對(duì)措施。而所有這一切，都需要參與者用自己的智慧創(chuàng)造性地去應(yīng)對(duì)場上出現(xiàn)的各種問題，從而有效地提高創(chuàng)新能力。

 

6．培養(yǎng)分析和解決問題的能力，提高智慧。

 

由于籃圈在空中，而球可能處在任何位置，所以，籃球場上要展開地面與空間的全方位立體對(duì)抗。而且，所有的行動(dòng)都要受到不同對(duì)手的制約，要求參與者依據(jù)自身實(shí)力，結(jié)合不同對(duì)手進(jìn)行分析比較，斗智斗勇、揚(yáng)長避短、克敵制勝。這能有效地促進(jìn)參與者的心理(智力、意志力、個(gè)性等)、技能、觀察、應(yīng)變等綜合能力的提高，鍛煉和培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

 

7.可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，相互默契的配合，培養(yǎng)思考能力以及個(gè)人的球場閱讀能力。強(qiáng)健體魄，鍛煉人的意志與品格。